Políticas culturales, animación sociocultural y gestión cultural. Miradas desde la Educación Social
Intervención desde la Educación Social en el Sistema Educativo, Programa de Postgrado y Desarrollo Profesional (CGEES y UNED) Curso 2020-2021
Incluimos noticias publicadas en la prensa sobre la necesidad de Educadoras y Educadores Sociales en los centros educativos
Informaciones recientes sobre la necesidad de Educadoras y Educadores Sociales en centros educativos
Sobre la incorporación de Educadoras y Educadores Sociales en los centros educativos
El CGCEES ejercerá el Derecho de Petición para que las funciones de Educador/a Social no sean usurpadas en el proyecto de Ley Rhodes
Debido a la especial situación actual, se ha acordado aplazar a 2021 la celebración del Congreso a una nueva fecha que os haremos saber lo antes posible.
Somos una corporación de derecho público que está integrada por todos los colegios de Educadoras y Educadores Sociales existentes en el Estado Español, siendo su representante conjunto en el ámbito estatal e internacional
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El CGCEES pretende ser una entidad no solamente centrada en aspectos organizativos y en la legítima defensa profesional, sino que además quiere ser un Organismo útil para los Colegios que lo forman y ejercer un papel proactivo ante las políticas sociales que apueste por mejorar nuestra profesión y por la defensa de las personas y colectivos con los que trabajamos.
Revista de
Educación Social
Desde 2002 compartiendo experiencias y conocimientos
Ir a RESRES es una revista que desde 2002 sirve a la ciudadanía compartiendo las experiencias y concimientos derivados del ejercicio de la profesión de educador/a social. Intenta dotar de un espacio común a los educadores/as sociales donde puedan no sólo debatir sus propuestas e intercambios profesionales sobre la acción socioeducativa sino que también se genere y vertebre conocimiento para la sociedad en general.
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