El CGCEES ejercerá el Derecho de Petición para que las funciones de Educador/a Social no sean usurpadas en el proyecto de Ley Rhodes
Políticas culturales, animación sociocultural y gestión cultural. Miradas desde la Educación Social.
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Monográfico sobre Educación Social y Juventud
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El CGCEES pretende ser una entidad no solamente centrada en aspectos organizativos y en la legítima defensa profesional, sino que además quiere ser un Organismo útil para los Colegios que lo forman y ejercer un papel proactivo ante las políticas sociales que apueste por mejorar nuestra profesión y por la defensa de las personas y colectivos con los que trabajamos.
Revista de
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Ir a RESRES es una revista que desde 2002 sirve a la ciudadanía compartiendo las experiencias y concimientos derivados del ejercicio de la profesión de educador/a social. Intenta dotar de un espacio común a los educadores/as sociales donde puedan no sólo debatir sus propuestas e intercambios profesionales sobre la acción socioeducativa sino que también se genere y vertebre conocimiento para la sociedad en general.
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