30/10/2025 · Estado
El CGCEES impulsa el debate sobre la gestión socioeducativa en centros de mayores
Lourdes Menacho Vega inaugura el webinario: “Educación Social: Dirección y gestión de centros de servicios sociales de atención a personas mayores”
29 de octubre de 2025. El Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) ha organizado el Webinario: “Educación Social: Dirección y gestión de centros de servicios sociales de atención a personas mayores”, una actividad gratuita que ha reunido a profesionales de todo el Estado para reflexionar sobre el papel de la Educación Social en la gestión, planificación y dirección de servicios destinados a personas mayores.
La presidenta del CGCEES, Lourdes Menacho Vega, ha realizado la presentación y la bienvenida al encuentro, destacando la importancia de fortalecer la presencia de las educadoras y los educadores sociales en los ámbitos de la atención gerontológica y la dirección de centros sociales. En su intervención, la presidenta, ha destacado el valor de la mirada socioeducativa como clave para promover el envejecimiento activo, la participación y la calidad de vida de las personas mayores, especialmente en un contexto de transformación de los modelos de atención.
Las ponencias han sido impartidas por destacados/as profesionales de la Educación Social:
- Salvador Gómez Ortega, director del Centro de Participación de Villamartín (Junta de Andalucía).
- María Esther Pérez Enríquez, directora del Centro Residencial “Fogar Residencial San Amaro” y profesora del Grado en Educación Social de la Universidad de Vigo.
- Ana María Sánchez Córdoba, responsable técnica del Programa de Envejecimiento del Ayuntamiento de Parla (Madrid).
- Juan B. González Palomino, vicepresidente del CESCLM y coordinador regional del sector autonómico de CCOO.
La sesión ha sido dinamizada por Rosario María Infantes Pavón, educadora social e integrante de la Comisión de Envejecimiento Saludable del CGCEES, especializada en el ámbito de las personas mayores.
Con esta actividad, el CGCEES reafirma su compromiso con la formación continua, la profesionalización y el reconocimiento social de la Educación Social, subrayando su papel estratégico en la gestión de recursos y servicios dirigidos a la población mayor, desde un enfoque ético, inclusivo y centrado en la persona.
