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Memorias

Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales > Somos Transparentes > Memorias

Memoria del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) y de los Colegios Profesionales

2019

Memoria General del CGCEES

Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales

 

Memorias de los Colegios Profesionales

Col·legi D’Educadores i Educadors Socials de Catalunya

Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña

Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia

Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Galicia

Col·legi D’Educadores i Educadors Sociales de les Illes Balears

Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares
Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de la Región de Murcia

Col·legi Oficial D’Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana

Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana
Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla La Mancha
Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Andalucía (En curso)
Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón (En curso)

Gizarte Ezitzaileen Euskadido Elkargoa

Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad de Madrid
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de La Rioja
Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias (En curso)
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales del Principado de Asturias (En curso)

Navarroako Gizarte Hezitzaileen Elkargo Ofiziala

Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Extremadura
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Cantabria

 

  • Principio Nº 15: Dinamización

    CGCEES debe estimular acciones que propicien la dinamización social y cultural, tanto desde dentro de la institución como desde fuera, sin olvidar la perspectiva de la sociedad y el compromiso hacia el exterior: “altavoz” de la realidad.